День любимой игрушки

     Игрушка - обязательный атрибут в мире детства. На каждом этапе младенчества и детства, она играет определённую роль. Это и замена мамы на определенное время, это игры адаптирующие к социализации с помощью игр с ними. Это взаимоотношения  между людьми и многое другое. Хорошая игрушка побуждает ребенка к размышлениям, ставит перед ним различные игровые задачи. А это способствует развитию познавательных процессов.                      Сегодня необычный день в группе. Ребята пришли в детский сад со своей любимой игрушкой. Сколько любви было в глазах  детей, проявляющие их отношение к ним. В этот день провели беседы и познакомили воспитанников с историей игрушки, какие были у наших бабушек, из чего их делали в старину и сейчас.                  Ребята с удовольствием рассказывали о своих любимых игрушках в детском саду, и о своих игрушках принесённых из дома в этот день. 

День маленького архитектора

Летом в детском саду, каждый день наполнен играми, развлечениями и конечно познавательно - игровой деятельностью. Дети закрепляют и совершенствуют свои навыки в той или иной области. Так 22 июня, был день маленького архитектора. Ребята на время стали архитекторами:строили из песка свои сооружения, согласовывая свои действия с товарищами, чтобы получилась единая архитектурная композиция. Они комбинировали, проявляли творческую активность, конструктивные способности. Совместное обыгрывание постройки стало итогом их строительства.

День увлечений. "Бумажный змей"

2 июня отмечают День запуска бумажных змеев и самолётиков. Предшественниками бумажных самолётиков можно считать воздушных змеев, которых начали изготавливать в Китае еще 2 тысячи лет назад. Один из первых в истории бумажных самолётиков был создан в 1909 году.                                                                                    В нашей группе  "Затейники" День запуска бумажных змеев и самолётиков, прошёл увлекательно. Дети с интересом и творчески подходили к созданию своего бумажного змея, сначала изучили историю создания змея, затем как его лучше сделать, из чего. Рассмотрели картинки. Затем каждый делал и оформлял его по своему вкусу. Работа кипела увлеченно над созданием бумажного змея и самолётиков.                                        Ребята с нетерпением ждали время запуска своего змея. И вот этот момент настал. Детей переполняли эмоции. Каждый хотел, чтоб его змей и самолётик поднялся выше в воздухе. вечером уходя домой, многие ребята решили делать змея совместно с родителями уже дома. День удался. Все ушли домой полные эмоций и радости от проделанной работы и увлечения.    

Выпускной вечер

 26 мая 2022 года, в нашей группе "Затейники" прошёл выпускной вечер. Он волнительный и незабываемый, первая ступень в жизни детей подошла к концу. Грустно расставаться. Но радостно за детей, ведь они повзрослели и стали мудрее и умнее. Они научились преодолевать трудности, помогать друг другу, получили запас знаний. Мы надеемся, что дети достойно пройдут следующий этап в своём развитии и будут радовать своими успехами своих родителей и педагогов в школе.  

                                                В ДОБРЫЙ ПУТЬ!

Космические приключения.

Каждую неделю в детском саду проходят тематические недели. День космонавтики, как и самая важная дата календаря, празднуется в нашем детском саду с различными  мероприятиями. Для расширения кругозора в группе были использованы иллюстрации о планетах, космонавтах, спутниках, созвездиях. В беседах дети закрепили знания о человеке, покорившем космическое пространство- Ю. Гагарине, первой женщине космонавте В. Терешковой, о том как четвероногие друзья человека проложили путь к звездам, о планетах больших и маленьких, об их свойствах Познакомились с космонавтами из Иркутска (региональный компонент). Ребята отправились в незабываемое путешествие по разным планетам нашей Галактики и прошли разные испытания, чтобы понять, как стать настоящими и смелыми космонавтами. Все полученные знания  ребята закрепили в своих творческих работах. В группе была оформлена выставка посвященная космосу из детских работ. И в течение всей недели, ребята «путешествовали», строили ракету и отправлялись «в космос». Неделя принесла всем детям хорошее настроение, дети окунулись в незабываемый и прекрасный мир космоса.

 Дошкольное детство – это самый важнейший период становления личности, и такие  мероприятия, способствуют развитию главных патриотических чувств у ребенка. Очень важно нашим детям привить чувство уважения и гордости к своей стране, осознание личной причастности к активной жизни своей Родины. 

"Юные Мичуринцы"

     Современная система образования отходит от обучения детей путём прямой передачи знаний, но развивает в них стремление к поиску новой информации разнообразными методами. Тяга к наблюдениям, непосредственному контакту с изучаемыми предметами, постановке опытов и экспериментов становится сильнее у детей дошкольного возраста. Особенно привлекают занятия в мини-лабораториях, где можно использовать специальные инструменты и иногда непривычные материалы для исследования. Создаются условия, которые помогают и зарождают в ребёнке мотивацию к нахождению ответов на возникающие вопросы, поощряется любознательность, детям даётся возможность ощутить восторг открытия. В работе с детьми используем разные виды познавательно-исследовательской деятельности (поисково-исследовательская, познавательно - практическая и др). Создание "огорода на подоконнике" - Юные Мичуринцы, проведение разных опытов с водой, землёй, для наблюдения, изучения, исследования. Можно ли вырастить банан, сосну из шишки? "Коробка изобретения" превращаем деревянные палочки в удобное оборудование для дачника и огородника. Оборудование уголка "Науки. Природы. Экспериментирования" главный в этом помощник.

«Маленькие шаги в большую науку»- познавательно-исследовательская деятельность.

Проведение тематической недели в нашем дошкольном учреждении — это занимательный путь к собственным открытиям и достижениям, знакомства с научной литературой, участия в тематических беседах и викторинах.   

 Цель: Привлечение внимание всех участников образовательных отношений (детей, педагогов, родителей), в том числе к значимости детских научных открытий

Задачи:

- Развитие у дошкольников интереса к познавательной и исследовательской деятельности, самостоятельного мышления,  воображения, логического мышления   

   Неподдельный восторг, радость, удивление  вызывали у детей  опыты, по ознакомлению  со свойствами воды, льда, воздуха, бумаги, песка; изучению твердых и жидких веществ.

   Вся работа проводилась с учетом возрастных особенностей детей: «Волшебная вода», «Чудо-песок»,   «Наш огород», лаборатория «Любознайка»-(познавательно-исследовательская деятельность) и др. Впереди  детей ждут новые идеи, впечатления от совместной творческой деятельности со взрослыми: педагогами и родителями.