День Сюрпризов.

Сегодня наступил второй месяц лета - июль, самый солнечный и теплый. 

День Сюрпризов в детском саду начался с утренней гимнастики. Для нестандартной зарядки использовали креативные идеи. Появление гостя, Клоуна "Шапочки",  моментально вовлекло детей в процесс зарядки. Неожиданный реквизит "Мешочек  с сюрпризом", который принес Клоун. Вместо обычных упражнений использовался волшебный мешочек, из которого по очереди вытаскивали предметы - игрушки, с помощью которых ребята делали упражнения: мячик - прыгали как мячик; лошадка- шагали как лошадка, самолетик - летали и другие.                      Затем была музыкальная разминка. Клоун "Шапочка", провел ее для ребят. Использовался популярный детский ритмический трек.                                                

Дети зарядились на весь день и отправились по группам, в ожидании ещё новых сюрпризов.             
В нашей группе ребята, сразу приступили к поиску новых сюрпризов. И здесь снова к детям на помощь пришёл Клоун "Шапочка" и они вместе нашли их и отправились  играть с ними.

Олимпийский день

Сегодня, 23 июня, в нашей группе прошел тематический день: "Международный олимпийский день". Дети узнали, что такое Олимпийские игры. С ребятами вспомнили и узнали о главных символах Олимпийских игр: олимпийские кольца на флаге и что они обозначают; олимпийский огонь и о талисманах. Поговорили о летних и зимних видах спорта, наградах (золото, серебро, бронза). Просмотрели познавательный фильм "Детям о спорте" с участием Фили и Степашки.

На спортивном участке состоялось спортивно-познавательное мероприятие «Малые олимпийские игры». Первая эстафета «Олимпийский огонь» - ребята передавали друг другу факел, символически зажигая огонь дружбы. Вторым испытанием были прыжки и метание наперегонки, ребята прыгали на ортопедических мячах, стараясь попасть мешочком в цель, показывая быстроту и меткость. «Полоса препятствий» учили детей работать в команде, поддерживать друг друга и радоваться общему успеху.

Также ребята показали свои знания в викторине, которая прошла в формате «вопрос – ответ» с элементами командной игры. Дети с легкостью ответили на все вопросы и получили дополнительные баллы для своей команды.

Дети соревновались, болели друг за друга. Показали себя в ловкости, быстроте, командном духе. Каждый участник "Олимпийских игр" старался показать свои лучшие качества.

«Олимпийский день» оставил яркие эмоции.

День памяти и скорби.

22 июня -День памяти и скорби. Это одна из самых скорбных дат - день начала Великой Отечественной войны. В этот день мы вспоминаем и скорбим по всем, кто погиб, выполняя свой долг, защищая нашу Родину от врага. В нашей группе прошли мероприятия посвященные этой дате и событию, которое остается в нашей памяти и сердцах. Ребята совместно со взрослыми говорили о прошедшей войне, о тех страшных событиях. Символически дети  в творческой коллективной работе, сделали вечный огонь, зажгли нарисованные свечи и возложили цветы. Так же мы с ребятами почтили ушедших - минутой молчания. 

С рюкзачками за спиной.

 Сегодня, 18 июня, дети нашей группы отправились в поход - в поисках интересного. Вначале, на утреннем круге, поговорили с детьми какой сегодня день? что мы будем делать? Что надо взять с собой в поход - положить в рюкзак. Затем с детьми просмотрели мультфильм "Ох и Ах идут в поход". Побеседовали:  кому из героев мультфильма будет легко в походе? А кому нет и почему?. Что надо делать, чтобы можно отправиться в поход и получить массу положительных эмоций и узнать больше об окружающем.

 Совместно с другими ребятами детского сада, мы собрались в познавательный туристический поход «С рюкзачками за спиной: в поисках интересного» с изучением юными туристами правил поведения в лесу.

Ребята под руководством родителей, подготовили удобную одежду, положили в рюкзачки самое необходимое для перекуса на привале и отправились в поход дружно и весело. 

Перед началом пути туристические группы получила маршрутные листы. В ходе своего маршрута ребятам пришлось «очистить озеро» от пластикового мусора. Водоем был очищен, рыбки были спасены.

На палаточной станции ребята помогали собирать туристический рюкзачок для тех, кто собирается пойти в свой первый поход.

На станции «Природа наш дом» составляли «правила поведения в природе», ведь «природа – наш друг, её надо беречь, помогать ей!».

Завершился поход «привалом на лесной полянке» с отдыхом и обменом впечатлениями, первыми открытиями. 

Дети получили большой заряд бодрости, хорошее настроение и получили и закрепили знания об окружающей природе.

День России.

12 июня наша страна отмечает замечательный праздник — День России. Этот день символизирует единство многонационального народа, представляя собой надежный мост между прошлым и будущим нашей великой державы.

Накануне Дня России в нашем детском саду прошел  тематический день, посвященный этому событию. Целью этого мероприятия было формирование у детей представлений о России как о государстве, о родной стране, воспитание чувства любви к Родине.

Вначале мероприятия стало традицией исполнение Гимна нашей страны, ребята с гордостью его подпевали. Дети вспомнили официальные и неофициальные символы России (кудрявой берёзке и знаменитой матрёшке). Дети очень хорошо знают, почему наш флаг состоит из трех цветов, и что обозначает каждый цвет. На празднике водили все вместе хороводы, пели песни и танцевали, отгадывали загадки, читали стихи.

 Ребятам было очень интересно и радостно. У них осталось много впечатлений от  мероприятия. Такие события помогают с ранних лет воспитывать в детях уважение к культуре своей страны, любовь к своей стране и чувство гордости за её историю. Наша страна великая и могучая держава, и каждый гражданин, даже маленький, по праву гордится ей.

С наступающим Днём России! Мира, радости и света!

 Пусть наша страна всегда остаётся могучей и процветающей, а в каждом доме царит мир и доброта! 

День рождение киностудии союзмультфильм - 10 июня.

День рождение киностудии союзмультфильма "отпраздновали" дети нашего детского сада. Ведь ни одно поколение выросло на этих добрых и поучительных мультфильмах.

В этот день ребята окунулись в волшебный мир анимации. Дети узнали, что существует удивительный «дом», где рождаются любимые мультфильмы, и сегодня у этого дома праздник. Как рождаются мультфильмы, о профессиях мультипликаторов. В нашей группе ранее был оформлен уголок "Мини музей" об истории мультипликации. Ребята вновь окунулись в историю появления и создания мультфильмов на киностудии. 

Так же для юных зрителей были проведены увлекательные викторины «Мульт-знатоки». Ребята угадывали любимые персонажи по тени, по фразе или по первой нотке мелодии. Ребята с удовольствием пели хором задорные песенки «Крокодила Гены», «Бременских музыкантов», «Винни-Пуха», «Антошки».  Познакомились и закрепили знания детей с видами мультфильмов (кукольные, рисованные, пластилиновые, песочные, перекладные и пр). Вспомнили о профессиях: сценарист, режиссер, художники-мультипликаторы, оператор, звукорежиссер. 

И конечно, ребят ждал - просмотр лучших шедевров «Союзмультфильма». В уютной атмосфере кинозала, ребята учились дружбе и справедливости, смеялись и сопереживали героям из «золотой коллекции». И получили много позитивных эмоций. 

Наши советские мультфильмы легендарной детской студии «Союзмультфильм» - это не просто развлечение, это уроки доброты и мудрости.

С днем рождения, любимая студия «Союзмультфильм»!                                          

Дальнейшего процветания и новых творческих идей во благо нашим маленьким ребятам. 

Всемирный день океанов.

Всемирный день океанов в нашем детском саду прошел 8 июня — это тематическое мероприятие, направленное на расширение кругозора детей, формирование бережного отношения к природе и понимания важности сохранения водных ресурсов.

Содержание мероприятий: познавательные беседы о карте мира, где расположены и какие есть океаны, виртуальные путешествия, просмотр видео, рассказы о морских обитателях. Особенно детям запомнилась виртуальная экскурсия по океану, многообразии водного мира, необычных обитателей.

Практические: Игры «Море волнуется раз», «Капля, речка, океан», «магнитная рыбалка», творческие задания (лепка рыб и обитателей океанов). 

С ребятами сделали выводы: Обсуждение того, что нового узнали, как они относятся к проблеме сохранения океанов, какие выводы сделали для себя.