Детство – каждодневное открытие мира. Нужно, чтобы это открытие стало, прежде всего, познанием человека и Отечества. Чтобы в детский ум и сердце входила красота настоящего человека, величие и ни с чем несравнимая красота Отечества. В.А.Сухомлинский.
четверг, 18 декабря 2025 г.
Спортивное упражнение - катание на лыжах.
вторник, 16 декабря 2025 г.
Трудовое воспитание в ДОУ.
· Поручения (индивидуальные и групповые);
· Коллективный труд (совместная расчистка снега и пр.);
· Хозяйственно-бытовой труд (мытьё игрушек);
· Труд на цветнике, огороде;
Ребята приобщаются к разным формам труда в соответствии с сезоном и погодными условиями. У детей формируется понимание, что труд на природе - это не игра или развлечение, а серьезное занятие. Главная роль здесь принадлежит воспитателю. Своим ежедневным кропотливым трудом он реализует программу трудового воспитания. Чтобы осуществить конкретный объем воспитательных задач, т. е. развить у детей интерес к труду, желание трудиться для других, в помощи младшим группам (помочь собрать выносное оборудование, довести малышей до группы и др.), помогать друг другу при выполнении общего дела - уборке территории (очистке веранды от песка, листьев, снега и пр.). Кормить птиц, поливать растения на грядке, сажать лук, расчищать дорожки и скамейки от снега.
В группе дети дежурят, выполняют поручения взрослых: Сервируют стол, помогают готовить материал для занятий, моют игрушки, убирают их «Каждой игрушке своё место» и пр. поливают комнатные растения, протирают листья.
Так, для хозяйственно-бытового труда необходимы фартучки, щетки, тазики, подносы; для труда в природе - лопаты, грабли, лейки; в ручном труде дети используют ножницы и другое оборудование. Всё оборудование должно быть в достаточном количестве, хорошего качества и соответствовать возрасту детей, иметь привлекательный вид - всё это должно радовать детей, способствовать формированию культуры труда.
Средства трудового воспитания детей дошкольного возраста должны обеспечивать формирование достаточно полных представлений о содержании труда всех взрослых ( и конечно о труде мамы и папы), о труженике, его отношении к делу, о важности труда в жизни общества; Воспитать уважение к людям труда.
пятница, 12 декабря 2025 г.
Птичья столовая.
Почти каждый день, выходя на прогулку, мы с детьми кормим птиц. Ребята подсыпают корм в кормушку, а затем наблюдаем, кто прилетает к кормушке на участке. Наши "Гости": Синички, воробьи, голуби и белочки.
пятница, 5 декабря 2025 г.
ВОЛОНТЕРСТВО.
В связи с внедрением ФОП ДО в практику работы дошкольной образовательной организации, организация волонтерской деятельности является важной составляющей воспитательного направления работы с детьми дошкольного возраста. С 1 сентября 2023 года ведение волонтерского движения в ДО – это возможность решать задачи ФОП ДО, приобщать детей к базовым ценностям российского народа: созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, взаимопомощь, создание условий для формирования ценностного отношения к окружающему (ФОП ДО п. 14.2., стр. 4).
Мы знакомим детей с назначением и доступными практиками волонтерства в России, что вызывают эмоциональный отклик у детей, осознание важности и значимости волонтерского движения. Проведены занятия, где познакомили детей, что такое волонтерство, кто может быть волонтёром, какую помощь можно оказывать и кому. Дети активно рассуждали, говорили какую помощь и кому они оказывали совместно с родителями. Делали выводы. (Предлагается детям при поддержке родителей включаться в социальные акции, волонтерские мероприятия в ДОУ и в городе (ФОП ДО п. 18.7.2., стр. 39)).
Практическая значимость: Внедрение волонтерского движения в нашем дошкольном учреждении объединяет родителей, педагогов и детей, деятельность которых продиктована доброй волей. Формирует у ребят таких качеств как милосердие, ответственность, коммуникабельность, самостоятельность; оптимизации детско-родительских отношений. Ребята приобретают позитивный опыт социального взросления и социальной ответственности, чувствуют себя взрослыми и нужными.Волонтёрство в контексте Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) — это одно из направлений нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Цель волонтёрства — воспитание духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией и творческим потенциалом, способной к самосовершенствованию, гармоничному взаимодействию с другими людьми.
Некоторые задачи волонтёрства в ДОУ: повышать социальную активность в детском саду; формировать у дошкольников умение работать в команде, навыки сотрудничества; формировать желание совершать нравственные поступки; создавать возможность родителям и педагогам приобретать новые знания, полноценно развивать свой творческий потенциал и уверенность в себе.Волонтёрство в ДОУ может включать различные акции, например ориентированные на помощь другим людям, экологической направленности, здоровьесберегающей, патриотической или посвящённые праздникам.Так в нашем саду организована акция "Коробка добра" для детей городской больницы.
четверг, 20 ноября 2025 г.
Безопасный лёд.
понедельник, 17 ноября 2025 г.
Мы катали снежный ком...
Зимняя прогулка приносит много положительных эмоций. Зимние виды спорта, зимние забавы отличный повод провести время на улице с пользой и весело.
В один прекрасный, тёплый, солнечный денёк снег был невероятно липким! Выйдя на прогулку, дети долго не думали, чем же им заняться. Всё было, и так ясно – лепим снеговика! Дети с удовольствием принялись катать снежные комки, каждый старался скатать комок больше и быстрее других, чтобы его ком был водружен на снеговика. Всеобщими усилиями у нас получился снеговик. Все были очень рады своему успеху, поэтому решили сфотографироваться со снеговиком.
Так же ребята с восторгом и энтузиазмом играли в снежки, чистили дорожки. А «Веселый» снеговик украсил площадку нашего детского сада! Прогулка удалась на славу!
среда, 12 ноября 2025 г.
Зимующие и перелётные птицы.
В течении всего учебного года, мы говорим с детьми о птицах. Весной о прилёте птиц и изготовлении кормушек для птиц, чтобы они могли в городских условиях выводить птенцов. В период поздней осени и зимы: активно беседуем о птицах, какие зимующие и перелётные. Дети рисуют, делают аппликации, лепят птиц. В летний период говорим, чем птицы питаются летом, какую пользу приносят они и прочее.
Всё это помогает развивать чувство ответственности по отношению к живой природе. Воспитывать любовь к птицам, желание помогать им, заботиться о них.
Для Вас родители, консультация по изготовлению кормушек: "Кормушки для птиц", она поможет изготовить разные домики для птиц.






.jpg)










