Часто "В день любимой игрушки" дети приносят их из дома в группу и рассказывают о них. А в этот раз, 10 июня, дети выбирали любимые игрушки в своей группе. Немного было сложновато, так как у детей в группе, ни одна любимая игрушка, которая им нравится. Но выбор был сделан! И дети рассказывали о них, с таким же интересом и увлечением. Дети говорили о них много и больше, чем о своих домашних игрушках. Ведь большую часть времени они проводят в детском саду именно с игрушками детского сада (почему она любимая? почему он ее выбрал? Как он с ней играет? и пр.)
Р.S. Важнейшей составной частью образовательной среды являются игра и игрушка. Игрушки для ребенка - та «среда», которая позволяет исследовать окружающий мир, формировать и реализовывать творческие способности, выражать чувства; игрушки учат общаться и познавать себя. Подбор игрушек - дело серьезное и ответственное. От успешного решения этой проблемы зависят настроение ребенка и прогресс в его развитии. Иногда взрослые расстраиваются, даже сердятся на ребенка за то, что игрушки не используются, не подозревая, что он просто не умеет во все это играть. Сами по себе игрушки ничего для ребенка не будут значить, если он не знает, как и во что с ними играть.
Поэтому, главное, ни просто купить ребёнку игрушку, а научить с ней играть.
Комментариев нет:
Отправить комментарий