Космические приключения.

Каждую неделю в детском саду проходят тематические недели. День космонавтики, как и самая важная дата календаря, празднуется в нашем детском саду с различными  мероприятиями. Для расширения кругозора в группе были использованы иллюстрации о планетах, космонавтах, спутниках, созвездиях. В беседах дети закрепили знания о человеке, покорившем космическое пространство- Ю. Гагарине, первой женщине космонавте В. Терешковой, о том как четвероногие друзья человека проложили путь к звездам, о планетах больших и маленьких, об их свойствах Познакомились с космонавтами из Иркутска (региональный компонент). Ребята отправились в незабываемое путешествие по разным планетам нашей Галактики и прошли разные испытания, чтобы понять, как стать настоящими и смелыми космонавтами. Все полученные знания  ребята закрепили в своих творческих работах. В группе была оформлена выставка посвященная космосу из детских работ. И в течение всей недели, ребята «путешествовали», строили ракету и отправлялись «в космос». Неделя принесла всем детям хорошее настроение, дети окунулись в незабываемый и прекрасный мир космоса.

 Дошкольное детство – это самый важнейший период становления личности, и такие  мероприятия, способствуют развитию главных патриотических чувств у ребенка. Очень важно нашим детям привить чувство уважения и гордости к своей стране, осознание личной причастности к активной жизни своей Родины. 

"Юные Мичуринцы"

     Современная система образования отходит от обучения детей путём прямой передачи знаний, но развивает в них стремление к поиску новой информации разнообразными методами. Тяга к наблюдениям, непосредственному контакту с изучаемыми предметами, постановке опытов и экспериментов становится сильнее у детей дошкольного возраста. Особенно привлекают занятия в мини-лабораториях, где можно использовать специальные инструменты и иногда непривычные материалы для исследования. Создаются условия, которые помогают и зарождают в ребёнке мотивацию к нахождению ответов на возникающие вопросы, поощряется любознательность, детям даётся возможность ощутить восторг открытия. В работе с детьми используем разные виды познавательно-исследовательской деятельности (поисково-исследовательская, познавательно - практическая и др). Создание "огорода на подоконнике" - Юные Мичуринцы, проведение разных опытов с водой, землёй, для наблюдения, изучения, исследования. Можно ли вырастить банан, сосну из шишки? "Коробка изобретения" превращаем деревянные палочки в удобное оборудование для дачника и огородника. Оборудование уголка "Науки. Природы. Экспериментирования" главный в этом помощник.