«Необычное приключение Деда Мороза»

Долгожданный и самый захватывающий праздник, в ожидании чуда прошёл 28 декабря в нашей группе. Новогоднее театрализованное представление по сюжету детской сказки.В эти дни в гостях у ребят побывали герои Снег Пушистович, Снежная королева, лесные зверята, Снегурочка и конечно Дед Мороз.Ребята читали стихи, водили хоровод, играли. Новогодний утренник прошёл увлекательно, весело, интересно.                                                                              Спасибо всем участникам представления.

В преддверии Нового года - Адвент календарь.

      Зима -это прекрасное время года, время ожидания праздника, зимних игр и забав. Правильно организованная подготовка к Новому году – залог отличного настроения в преддверии Нового года. Так в нашей группе "Затейники" создан Адвент календарь, в форме новогодней ёлки, на которой висят разные игрушки с заданиями на каждый день. А так же календарь на декабрь. Ребята ежедневно отмечают прошедший день и ждут нового, чтобы посмотреть очередное предновогоднее задание или сладкий подарок. Детям интересно заглядывать в "кармашки" календаря, получать своё угощение, выполнять задания.                                                                           При подготовке к новому году обязательным является написание письма Деду Морозу. Дети  учатся «писать» письма, рассказывать о себе, о детском саде, о друзьях и пр. И, конечно, заказывают подарки и приглашают Д. Мороза и Снегурочку на новогодний праздник в детский сад. Письмо традиционно отправляем через Снеговика – почтавика.

Наблюдения-опыты-эксперименты.

Дети любят  проводить время на свежем воздухе. Прогулка для детей это источник радости, отдыха, совместных и самостоятельных игр. Это время для наблюдений, для труда, индивидуальной работы с детьми по закреплению навыков физических упражнений. Находясь на прогулочном участке, дети узнают много нового и интересного из ближайшего окружения. 

Так при наблюдении за птицами, дети нашли перышки у кормушки и решили рассмотреть и узнать,  чьи же они? Исследование и рассматривание продолжили в группе. Дети предположили, чьи это перышки, какую пользу приносят для птиц, и для чего их может использовать человек?

Выводы: Разноцветные, яркие перья украшают птицу,  оперение имеет защитную окраску, сохраняют тепло, защищают от дождя  (не пропускают воду).  Перья люди  используют для поделок, ими украшают шляпы, одежду, перьями набивают подушки, одежду, куртки, перьями можно писать и даже рисовать.

Презентация странички из портфолио "Моя семья"

Прошла очередная тематическая неделя «Моя семья». На протяжении недели, в группе были проведены различные мероприятия, в которых приняли активное участие дети, а так же их родители, которые помогли в оформлении странички в детские портфолио "Моя семья". С детьми проводились беседы по теме: «Что такое семья?». Ребята рассказывали о членах своей семьи, о профессиях своих родителей, о традициях в своей семье. Играли в сюжетно - ролевые игры "Семья". Рисовали, читали. Вся неделя прошла в атмосфере творчества, интереса, познавательной активности.

"В гостях у Маши и Дуняши".

Традиционно, в нашем детском саду, каждый год отмечается праздник осени. В нём кроется значительный смысл: это и развитие творческих, музыкальных способностей ребёнка,и привитие детям любви и бережного отношения к природе, знание признаков и примет осени, развитие речи. Праздник в детском саду – это всегда звонкий смех детей, море улыбок и веселья. Вот и в нашей группе прошёл праздник, посвящённый этому прекрасному времени года. Гостем на нём была сама Осень, с героями Машей и Дуняшей. Дети водили хоровод, пели песни, играли в веселые игры, танцевали, читали стихи.  Праздник удался на славу!

В мире животных. Мой любимый питомец.

 С 17 по 21 октября в нашей группе прошла неделя, посвященная изучению, расширению знаний о животном мире. Дети с интересом приняли участие в  увлекательной  беседе о семействе кошачьих,  классифицировали животных на домашних и диких.  В рамках этой недели ребята много узнали о их жизни. Все дети с увлечением  принимали участие в беседах о своих домашних питомцах, принесли фотографии и подготовили вместе с родителями сообщения о них.                              Тематическая неделя прошла, безусловно, продуктивно. Она была наполнена разнообразной познавательной, поисковой, творческой деятельностью. Дети оформляли зарисовки правил поведения в лесу, рассматривали и обсуждали ситуацию «Если б не было животных…», о пользе, которую они несут человеку, всё это способствовало развитию активного словаря детей, фантазии, любознательности и желанию заботится об окружающем нас животном мире.

Труд людей на полях, огородах и садах

С приходом осени, начинаются работы по уборке фруктов и овощей, злаковых.  В это время мы говорим с детьми о труде взрослых на селе, технике, облегчающей труд человека, беседуем о хлебе. Дети узнают о работе агронома, работе фермера. Ребята отгадывают загадки о сельскохозяйственной технике, составляют рассказы по картинкам. Читаем произведения «Как рубашка в поле выросла» К Ушинского. Беседуем «Откуда хлеб пришёл?», "Хлеб всему голова", Играем «где что зреет?»

Данные мероприятия помогают расширить представление о труде взрослых осенью (растениеводство), о технике, механизмах, облегчающих труд; - развивать умение строить модель трудового процесса (производство молока, хлеба); -развивать умение самостоятельно приобретать знания о труде взрослых из различных источников (чтение книг, наблюдение, просмотр телепередач и т.п.); - испытывать чувство благодарности и уважения к близким и незнакомым людям, создающим своим трудом всё необходимое для жизни; - систематизировать знания о процессе посадки и сбора урожая.