День народного единства

В субботу, в детском саду,  прошел "День народного единства". Данное мероприятие воспитывает у детей патриотизм, толерантное отношение к людям разных национальностей и важность объединения во имя общей цели. 

Прошли мероприятия для детей. Вспомнили историю праздника. По традиции, дети слушали и исполняли гимн. Знакомились с русскими народными промыслами. Все народы живут в России, говорят на русском языке. Смотрели какие танцы исполняют разные народы России. Смотрели хоровод р.н. берёзка, водили хоровод. Пели песню Шире круг.

В спортзале дети играли в игры разных народов: Ёхор Бурятский, Лезгинка Грузинский, Краковяк Белорусский танец. 

В кабинете развития речи говорили о народностях,  их традициях, национальных костюмах и их ремёслах. Самый многочисленный народ Русский, русский язык является языком межнационального общения. Все народы говорят на русском языке. Знакомились с русским народным промыслом.

Провели  тематическое занятие, с детьми подготови-тельной  группы, где рассказали детям о событиях 1612 года, когда жители Русского царства под предводительством Минина и Пожарского объеди-нились, чтобы прогнать польских интервентов с русской земли.

Познакомить детей с культурой других этносов. Можно рассказать о национальностях, которые проживают в Российской Федерации, разобрать их внешние характеристики, наряды, блюда, традиции и обычаи.

Родители  дома подобрали и оформили  народные игры разных национальностей, для проведения их в группе. Например, русскую народную игру «Золотые ворота» и другие

Неделя проектов.

В нашей группе прошла проектная неделя: «Правильное питание — здоровые дети». Совместно с ребятами, на вечернем круге говорили о здоровом образе жизни и решили провести неделю и поговорить о правильном питании, как и из чего делают и почему оно полезно. А проблема возникла сама по себе: отказ детей от полезных продуктов питания в детском саду. Итог: ни у всех детей группы достаточно знаний о здоровом образе жизни, правильном питании, как составной части сохранения и укрепления здоровья.

Задачи проекта: сформировать у ребят представления о продуктах питания, их разнообразии, ценности и влиянии на организм. Закрепить представления о том, какие продукты вредны для организма.

В течении недели провели беседу: "Что вам больше всего нравиться из продуктов в детском саду?, Что бы вы хотели добавить в меню детского сада? Дети с интересом самостоятельно с помощью игровых детских наборов готовили полезные блюда из овощей и фруктов. Составляли полезное меню. Лепили изделия из пластилина и солёного теста, раскрашивали «Полезные и вредные продукты». Беседовали о правильном питании.

Мы надеемся , что данная неделя проектов по теме, помогла сформировать у ребят полезные пищевые привычки, интерес и готовность к соблюдению правил рационального и здорового питания;

А так же закрепили правила поведения за столом во время еды, необходимость соблюдения этих правил, как проявление уровня культуры человека.

Создали условия в предметно-развивающей среде группы: "Наше меню" на сегодня. Дети ежедневно закрепляют знания о продуктах правильного и полезного питания, знают, что сегодня они будут кушать в течении дня. Утром дети выкладывают меню и все они знают меню на день с помощью картинок.